ID#5541 Departmental 3rd Paper Writing (BCS(Education) 2024)
MS Word Writing Guide
১.
প্রথমে উপরের COPY বাটনে ক্লিক করুন।
২.
MS Word-এ গিয়ে Ctrl + V দিয়ে পেস্ট করুন।
৩.
সমীকরণটি সিলেক্ট করে কিবোর্ডে Alt + = চাপুন।
Shortcut: Alt and equal key
৪.
এরপর ডানদিকের ড্রপডাউন থেকে Professional সিলেক্ট করলেই গণিত সুন্দর দেখাবে।
শিক্ষাখাতে সম্পদের বর্ধিত চাহিদা মিটাতে বেসরকারি উৎস থেকে সম্পদ সংগ্রহের উপায় আলোচনা করুন।
ব্যাখ্যা
শিক্ষা একটি ব্যয়বহুল খাত এবং কেবল সরকারি বরাদ্দের ওপর নির্ভর করে বিশ্বমানের শিক্ষা নিশ্চিত করা কঠিন। তাই বেসরকারি উৎস থেকে সম্পদ সংগ্রহ করা এখন সময়ের দাবি।
বেসরকারি উৎস থেকে সম্পদ সংগ্রহের উপায়:
* সিএসআর (CSR) ফান্ড: বড় বড় কোম্পানি ও ব্যাংকগুলোর সামাজিক দায়বদ্ধতা তহবিল শিক্ষা খাতে বিনিয়োগ করা।
* অ্যালুমনাই অ্যাসোসিয়েশন: সাবেক শিক্ষার্থীদের অনুদানের মাধ্যমে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ল্যাব ও লাইব্রেরি উন্নয়ন।
* ট্রাস্ট ও ফাউন্ডেশন: বিত্তবান ব্যক্তিদের মাধ্যমে শিক্ষা ট্রাস্ট গঠন করে মেধাবী ও দরিদ্রদের সহায়তা করা।
* ইন্ডাস্ট্রি-একাডেমিয়া লিংকেজ: শিল্প প্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে গবেষণা চুক্তি করে অর্থ সংগ্রহ করা।
বেসরকারি বিনিয়োগ আকৃষ্ট করতে সরকারকে কর ছাড় (Tax Rebate) বা বিশেষ স্বীকৃতি প্রদানের ব্যবস্থা করতে হবে। এটি শিক্ষা খাতের উন্নয়নে এক নতুন দিগন্ত উন্মোচন করতে পারে।
বেসরকারি উৎস থেকে সম্পদ সংগ্রহের উপায়:
* সিএসআর (CSR) ফান্ড: বড় বড় কোম্পানি ও ব্যাংকগুলোর সামাজিক দায়বদ্ধতা তহবিল শিক্ষা খাতে বিনিয়োগ করা।
* অ্যালুমনাই অ্যাসোসিয়েশন: সাবেক শিক্ষার্থীদের অনুদানের মাধ্যমে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ল্যাব ও লাইব্রেরি উন্নয়ন।
* ট্রাস্ট ও ফাউন্ডেশন: বিত্তবান ব্যক্তিদের মাধ্যমে শিক্ষা ট্রাস্ট গঠন করে মেধাবী ও দরিদ্রদের সহায়তা করা।
* ইন্ডাস্ট্রি-একাডেমিয়া লিংকেজ: শিল্প প্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে গবেষণা চুক্তি করে অর্থ সংগ্রহ করা।
বেসরকারি বিনিয়োগ আকৃষ্ট করতে সরকারকে কর ছাড় (Tax Rebate) বা বিশেষ স্বীকৃতি প্রদানের ব্যবস্থা করতে হবে। এটি শিক্ষা খাতের উন্নয়নে এক নতুন দিগন্ত উন্মোচন করতে পারে।
Resource Details
| Exam | Departmental |
| Subject | 3rd Paper |
| Chapter | 8 |
| Board | BCS(Education) |
| Year | 2024 |
Discussion — Departmental 3rd Paper Writing (BCS(Education) 2024)
No discussion yet. Be the first to post a comment!