ExamDAO Logo
ID#252 HSC - ICT - Rajshahi - 2025 MCQ

স্ট্রিমিং ভিডিও সার্ভিসের জন্য প্রয়োজনীয় ব্যান্ডউইথ হলো-

ID#253 HSC - ICT - Rajshahi - 2025 MCQ

HTML ফাইল এডিট করার জন্য ব্যবহৃত টেক্সট এডিটর হলো-
i. নোটপ্যাড ++
ii. সাবলাইম টেক্সট
iii. নোটপ্যাড

নিচের কোনটি সঠিক?

ID#254 HSC - ICT - Rajshahi - 2025 MCQ

C ভাষায় F = POW (5, (7 MOD 3)) + (6/3) * 2 + 5 হলে F এর সরলীকৃত মান কত?

ID#255 HSC - ICT - Rajshahi - 2025 MCQ

10 BASE-2 নামে পরিচিত ক্যাবল কোনটি?

ID#239 HSC - ICT - Rajshahi - 2025
CQ

আরিফ আণবিক স্কেলে পণ্য উৎপাদন নিয়ে গবেষণা করে। তাদের উৎপাদিত পণ্য সূক্ষ্ম, ছোট হলেও মজবুত ও টেকসই হয়। হাজিরাার জন্য অফিসে তাকে একটি ডিভাইসে আঙুলের ছাপ দিতে হয় এবং ল্যাবে প্রবেশের সময় মনিটরের দিকে তাকাতে হয়।

ID#240 HSC - ICT - Rajshahi - 2025 CQ

জালাল সাহেব মূল অফিসের ২০টি কম্পিউটারকে EMI প্রভাবমুক্ত মাধ্যম ব্যবহার করে নেটওয়ার্ক গঠন করেন। তিনি ২০ কি. মি. দূরে শাখা অফিসের ১০টি কম্পিউটারকে IEEE 802.11 স্ট্যান্ডার্ডের প্রযুক্তির মাধ্যমে নেটওয়ার্কভুক্ত করেন। আবার উভয় অফিসের নেটওয়ার্ককে যুক্ত করতে তিনি IEEE 802.16 স্ট্যান্ডার্ডের প্রযুক্তি ব্যবহার করেন।

ID#241 HSC - ICT - Rajshahi - 2025 CQ

রহিমের শাখা অফিসের ১০টি কম্পিউটার একটি সার্ভার কম্পিউটারের মাধ্যমে যুক্ত এবং তাঁর মূল অফিসে ৫০টি কম্পিউটার ৫টি সার্ভার কম্পিউটারের মাধ্যমে যুক্ত।

ID#242 HSC - ICT - Rajshahi - 2025
CQ

অয়ন ফলের দোকান থেকে $(3A)_{16}$ টাকার আপেল ও $(57)_{8}$ টাকার কমলা কিনল।

ID#243 HSC - ICT - Rajshahi - 2025 CQ

Block
উদ্দীপকের লজিক সার্কিটটি লক্ষ কর।

ID#244 HSC - ICT - Rajshahi - 2025 CQ

শিক্ষক ক্লাসে ৪র্থ অধ্যায়ের টেবিল তৈরির আলোচনা শেষে অপুকে ব্রাউজারে নিচের চিত্রের ন্যায় ফলাফল দেয় এমন একটি ওয়েবপেজ তৈরি করতে বললেন, যেখানে টাইটেলে Apu's Page লেখাটি প্রদর্শিত হবে। অপু webpage টি তৈরি করে হোস্টিং করল, কিন্তু নির্দিষ্ট সময় পর ওয়েব পেজটি কোনো স্থান থেকে দেখা যাচ্ছে না।
1. Pipilika
map.jpg (100 × 40)
Welcome

abc

শর্ত : Pipilika লিস্ট আকারে এবং Hyperlink করা থাকবে।

ID#245 HSC - ICT - Rajshahi - 2025 CQ

$$x = 45, y = 36$$

ID#246 HSC - ICT - Rajshahi - 2025 CQ 

#include<stdio.h>



int main()

{

    int i, N, sum = 0;



    printf("\n Enter last number of the series:");

    scanf("%d", &N);



    for(i = 2; i <= N; i = i + 2)

    {

        sum = sum + i * i;

    }



    printf("%d", sum);



    return 0;

}

ID#231 HSC - ICT - Chittagong - 2025 CQ

আইসিটি ক্লাসে শিক্ষক টেলিভিশন, মোবাইল, রেডিওসহ অনেক গুরুত্বপূর্ণ ডিভাইসের বর্তমান ক্ষুদ্র আকার ও অধিক ক্ষমতা নিয়ে পাঠদানকালে বললেন, এ সবই সম্ভব হচ্ছে আইসিটির সাম্প্রতিক প্রবণতায় ব্যবহৃত বিশেষ প্রযুক্তির কারণে। এক পর্যায়ে তিনি একজন শিক্ষার্থীর জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি জাদুঘরের থিয়েটারে 3D মুভি দেখে প্রাপ্ত বাস্তবের মতো অনুভূতি সৃষ্টিকারী প্রযুক্তি নিয়ে আলোচনা করলেন।

ID#232 HSC - ICT - Chittagong - 2025 CQ

প্রেরকগ্রাহকপ্রেরকগ্রাহক

ID#233 HSC - ICT - Chittagong - 2025 CQ

একটি কল সেন্টারে আট পোর্টের তিনটি নেটওয়ার্ক ডিভাইসের সাহায্যে কম্পিউটারগুলোকে যুক্ত করে গঠিত তিনটি LAN নেটওয়ার্ককে ফাইবার অপটিক কেবল দিয়ে একটি নেটওয়ার্ক টপোলজির আও আনা হয়। যেখানে একটি বিশেষ অনলাইন সেবামূলক প্রযুক্তির সাহায্যে ক্লায়েন্টদেরকে 24 × 7 ঘণ্টা On Demand সার্ভিস দেওয়া হয় এবং ক্লায়েন্টরা Pay as you Go পদ্ধতিতে বিভিন্ন কাজের মূল্য পরিশোধ করতে পারে।

ID#234 HSC - ICT - Chittagong - 2025
CQ

মেধাবী ছাত্রী শিউলি আইসিটি বিষয়ের পরীক্ষা শেষে বাড়ি ফিরলে তার মা কত নম্বর পাবে জিজ্ঞেস করলে সে বলল, MCQ তে 27 এবং CQ তে 15 নম্বর পাবে। একথা শুনে তার বাবা বললেন, MCQ তে পূর্ণমানের চেয়ে বেশি নম্বর কীভাবে পাওয়া সম্ভব? তাছাড়া তুমি তো CQ তে অকৃতকার্য হবে। শিউলি বলল, আমি অবশ্যই কৃতকার্য হবো এবং সে পজিশনাল সংখ্যা পদ্ধতির রূপান্তরের ধারণার আলোকে বাবাকে বিষয়টি বুঝিয়ে বলে। MCQ -এর পূর্ণমান ছিল 25 এবং CQ -এর পাস নম্বর হলো 17।

ID#235 HSC - ICT - Chittagong - 2025
CQ

ABCচিত্র-১
ABCQচিত্র-২

আইসিটি বিষয়ের শিক্ষক ক্লাসে চিত্র-২ এ প্রদর্শিত লজিক সার্কিটটি বিশ্লেষণ করে ছাত্রদেরকে চিত্র-১ এর সিগন্যালগুলোকে ইনপুট হিসেবে ব্যবহার করে সত্যক সারণি তৈরি করতে এবং ছাত্রীদেরকে শুধু NOR গেট ব্যবহার করে চিত্র-২ এর একটি সমতুল্য সার্কিট তৈরি করতে বললেন।

ID#236 HSC - ICT - Chittagong - 2025 CQ

HomepageP-1P-2SubpageSubpageচিত্র-১P-4HomepageP-2P-1P-3চিত্র-২
চিত্র-৩
MonthBills
ElectricityWaterGas
January809600850
February955720700
Utility Bill Summary
ID#237 HSC - ICT - Chittagong - 2025 CQ

ইনপুট ডেটাপ্রিন্টকৃত আউটপুট ডেটা
05:00 am থেকে 11:59 amMorning
12:00 pm থেকে 04:59 pmAfternoon
05:00 pm থেকে 08:59 pmEvening
09:00 pm থেকে 04:59 amNight
ID#238 HSC - ICT - Chittagong - 2025 CQ

নিচের চিত্রটি লক্ষ কর—
XYZ

ID#206 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ

ওয়েবসাইট নিয়ে প্রথম কে চিন্তাভাবনা করেন?

ID#207 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ

পূর্ণসংখ্যার ফরম্যাট স্পেসিফায়ার কোনটি?

ID#208 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ 



int i;

for(i=1; i<=5; i++);

{

  if(i == 3);

  {

     continue;

  }

  printf("%d", i);

}

সিনট্যাক্সগুলোতে কয়টি ভুল রয়েছে?

ID#209 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ 

int i;

for(i=1; i<=5; i++);

{

  if(i == 3);

  {

     continue;

  }

  printf("%d", i);

}

প্রোগ্রামটি সি ভাষায় সঠিকভাবে লেখা হলে এর আউটপুট কী হবে?

ID#210 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ

ICT ক্লাব তাদের নেটওয়ার্ক (LAN) ইন্টারনেটের সাথে যুক্ত করতে চায়। তাদের প্রয়োজন—
i. সুইচ
ii. গেটওয়ে
iii. রাউটার
নিচের কোনটি সঠিক?

ID#211 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ

কোনটি সার্বজনীন ভাষা?

ID#212 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ

সারা বেগম বিবর্তনের রহস্য উন্মোচনের কাজ করেন। তার গবেষণার জন্য বিভিন্ন উপাদান ও কৌশলের সমন্বিত বিষয়গুলো হলো—
i. আণবিক জীববিজ্ঞান ও মেডিসিন
ii. ডেটাবেস ও প্রোগ্রামিং
iii. পদার্থবিদ্যা ও রসায়ন
নিচের কোনটি সঠিক?

ID#213 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ

জীবানুমুক্তকরণ কাজে কোনটি ব্যবহৃত হয়?

ID#214 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ

নিউরাল নেট কয়টি স্তরে বিভক্ত?

ID#215 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ

InputOutput
xyz(Diagram of 3 input XOR Gate)
0000
001A
0101
011B
1001
1010
1100
111C

A, B, C এর মান কত?

ID#216 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ

বিজোড় সংখ্যক ১ থাকলে যে গেট আউটপুট ১ দেয়, তা বাস্তবায়নের জন্য নিচের কোন গেটগুলো সঠিক?
i. NOR
ii. NAND
iii. AND
নিচের কোনটি সঠিক?

ID#217 HSC - ICT - Chittagong - 2025 MCQ

একটি LAN এর জন্য কয়টি সুইচ প্রয়োজন?